培訓效果評估，年復一年的成為培訓同行頭疼的問題。有時候討論多了，感覺就像KPI誤區(qū)一樣，本是為了促進業(yè)績的考核，變成了為了考核而考核。通常來說，學員、講師、學員的直接上級、公司高層，甚至是沒參加培訓的其他員工，都會對...[閱讀全文]
又到年底了，很多做培訓的伙伴又要開始準備明年的培訓計劃和培訓預算了。這里面，預算是個很核心的問題。其中就有四大核心要素要培訓經理注意的。第一要素：培訓人群關于培訓預算的分配，很多第三方的公司都做過調研，基本結...[閱讀全文]
我們一直在強調企業(yè)生產管理工作的重要性，企業(yè)如果管理工作做不好，生產也會受到直接的影響，也會給企業(yè)造成一定的經濟損失，這樣的結果企業(yè)不會滿意。面對企業(yè)的現(xiàn)狀，我們要加強生產培訓等工作，要讓員工積極的參與到工作...[閱讀全文]
培訓經理面對多方方面的壓力，既要保證質量還要保證達到效果。培訓經理的培訓職責至關重要。與人接觸交流之后你會非常深刻的認識到改變一個人士非常困難的，換句話如果是很本質的內容改變他是根本不可能完成的一件事情。可...[閱讀全文]
很多中小企業(yè)管理者越來越重視員工培訓管理，但是，不了解企業(yè)培訓管理需求，盲目的展開培訓工作，最終浪費時間和精力，沒有任何的效果。筆者認為，員工培訓應本著提高實際工作效果，學有所得的出發(fā)點，認真的進行培訓內容的傳...[閱讀全文]
內部領導培訓：目的是充分利用公司現(xiàn)有的資源通過培訓與工作相結合，講授工作中的實際疑難問題并予解答。傳授心得，進一步提高員工工作的能力。在“企業(yè)培訓服務于企業(yè)發(fā)展，還是培訓讓步于當前生產”面前，往往迫于現(xiàn)實，選擇...[閱讀全文]
培訓工作看似簡單，想要做好卻相當不易。很多企業(yè)的人力資源部門在總結年度培訓工作時，總會發(fā)現(xiàn)自己精力沒少費，錢沒少花，卻得不到其它部門和員工的支持。這些人要么認為人力資源部門的培訓不切實際，要么指責培訓課程純粹...[閱讀全文]
培訓需求設計的出發(fā)點是了解企業(yè)對培訓的期望，之后，才能進一步分析需求，給出培訓思路。作為培訓經理，要分析企業(yè)培訓需求，首先要了解企業(yè)當前的培訓在哪個成長階段。通常而言，企業(yè)的培訓成長遵循了從無到有、從有到精、從...[閱讀全文]
培訓工作看似簡單，想要做好卻相當不易。很多企業(yè)的人力資源部門在總結年度培訓工作時，總會發(fā)現(xiàn)自己精力沒少費，錢沒少花，卻得不到其它部門和員工的支持。要么指責培訓課程純粹是浪費時間，更有甚者認為培訓就是老板變相增...[閱讀全文]
有句話叫，“對癥下藥，藥到病除”，開展培訓是針對問題而來，不管是補缺，還是提升，都是問題。培訓需求分析就是把問題點找出來，然后分析哪些是可以通過培訓能解決的，哪些是不能通過培訓解決;可以通過培訓解決的問題哪些是重...[閱讀全文]
